Diferencia entre revisiones de «Aguayo Westwood, Pablo»

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| Asignatura  = Filosofía Moral; Teoría de la Justicia; Justicia Social
 
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Última revisión de 19:43 8 sep 2019

Dr. Pablo Andrés Aguayo Westwood
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Ficha
Asignatura Filosofía Moral; Teoría de la Justicia; Justicia Social
Departamento Ciencias del Derecho
Situación Profesor Asistente
En la Facultad desde 2005

Curriculum[editar]

Estudios[editar]

  • Egresado del Liceo José Victorino Lastarria de Santiago.
  • Licenciado en Filosofía. Universidad de Chile. 2001.
    • Tesis de Licenciatura: "El problema del método en el origen de la filosofía crítica de Kant".
  • Magíster en Filosofía, Mención en Epistemología. Universidad de Chile. 2005.
    • Tesis de Magíster: "Abducción y descubrimiento. Un análisis a partir de la obra de Ch. S. Peirce y N.R. Hanson”.
  • Diplomado en Docencia Universitaria Basada en Competencias. Universidad de Chile. 2010.
  • Master en Ética y Democracia. Universidad de Valencia, España. 2012.
    • Tesis de Master: "El problema del método en A Theory of Justice. Rawls y los límites de una teoría ética".
  • Doctor en Filosofía. Universidad de Valencia, España. 2015.
    • Tesis de Doctorado: “Reconocimiento recíproco y autorrespeto en la teoría de la justicia de John Rawls”. Directora de Tesis: Adela Cortina Orts.

Actividades académicas[editar]

Actividades laborales[editar]

  • Examinador Adjunto de Teoría del Conocimiento del International Baccalaureate, Inglaterra. 2007 a la fecha.

Características[editar]

  • Profesor progresista.
  • Bien exigente pero bueno.
  • Es muy preocupado por sus alumnos.
  • Sabe bastante y es un gran profesor.
  • De las mejores opciones para tomar la cátedra.
  • Es muy preocupado por sus alumnos, siempre envía material e información por U-Cursos.
  • Ha trabajado como coautor de los libros de Filosofía para el Ministerio de Educación.
  • Es muy simpático y está siempre dispuesto a responder todas las dudas que se presenten.
  • Mantiene un ciclo de lecturas con sus ayudantes durante el año.

Sus Clases[editar]

  • Es de los pocos profesores de filosofía que habla algo interesante en clases. Se ciñe a los contenidos del curso y hace relaciones muy interesantes con otros ámbitos de la filosofía.
  • Aprenderás harto y es recomendable que no faltes a sus clases porque se da mucho color, se nota que las prepara mucho y le gusta que vayan con las lecturas al día, le gusta también la participación en clases y que se armen debates.
  • Al profesor no le gusta que los alumnos lleguen tarde a clases. El 2009 después de que varios compañeros llegaron atrasados, cerró su cuaderno y se fue.
  • Igual en las clases se explicaran las ideas centrales de los textos y si uno va clase a clase leyendo (ok) no habría problema.
  • Son participativas, porque hace preguntas y las va complementando de modo que se llega a una buena respuesta en poco tiempo.
  • Por lo general compara la materia con temas de la actualidad lo que hace que razones bastante.
  • Hace apuntes de lo que va a decir y los entrega. A veces manda las clases antes por u-cursos.
  • Sus clases son súper dinámicas y ordenadas, tiene claro lo que va a decir en cada clase.
  • Son muy buenas por lo que es sumamente recomendable asistir.
  • Tiene todo escrito en un cuaderno que siempre lleva a clases.

Filosofía Moral[editar]

  • Terminaras enamorándote de Kant; es su promesa cuando empieza el módulo de este autor.

Teoría de la Justicia[editar]

  • El curso va a estar dividido en módulos temáticos. En primer lugar una introducción al concepto de justicia y el tránsito hacia la idea de justicia social, luego se examinara la propuesta rawlsiana de justicia social.
  • Luego se analizaran los críticos de la propuesta rawlsiana (Nozick, Sen, Dworkin, Walzer).
  • El último modulo va a estar a cargo de los ayudantes, junto con el profesor que presentaran problemas concretos o más especializados en que se presentan problemas para el concepto de justicia social. La relación con el mercado, feminismo y educación son hasta ahora los temas que se examinarían en el último módulo.
  • Cada módulo va a tener una separata, y se han preparado apuntes para cada autor y discusión que se tratara en el curso. Igual va a ser un curso con una carga de lectura más o menos grande, pero si te interesa el tema debería ser fácil abordarla.
  • El curso exige un 50% de asistencia

Sus Pruebas[editar]

  • La primera evaluación departamental es un control común a todas las secciones de Filosofía de la Moral. Son de alternativas y desarrollo. El desarrollo consiste en argumentar con base en lo estudiado en torno a un problema moral presentado.
  • La segunda evaluación consiste en la redacción de un ensayo, preparado en un seminario monográfico de cuatro sesiones, sobre diversos temas.
  • Años anteriores se han realizado controles de lectura periódicos sobre uno o dos autores del módulo correspondiente. En general son bien sencillos, pero para tener buena nota hay que estar al día con las lecturas.
  • En los Rezagos Aguayo es tela, son orales, parte con preguntas de conocimiento y si nota que cachas, se puede pasar a preguntas de aplicación. Cuando no sabes, intenta encausar la materia y los ayudantes son re simpáticos. Lo único malo es que siempre tiene cara de que está choreado tomando pruebas y eso pone un poco nervioso, pero es su forma de ser y no significa que esté mal lo que dices o que no esté satisfecho. Además los ayudantes que tiran los tremendos salvavidas.

Ayudantes[editar]

  • Alyson Pruneda F.
  • Antonia Silva R.
  • Javier Marillan H.
  • María Calderón H.
  • Pablo Gres
  • Ignacio Peralta
  • Rocio Morales
  • Benjamin Sobarzo
  • Sofia Abuhadba
  • Cristobal Ramos
  • José Lapostol

Frases Típicas y/o Célebres[editar]

  • "Todo católico es platónico."
  • "El Mankiw es la mayor representación de la estupidez humana"
  • "No existe el vacío porque Dios está en todas partes"
  • "Lo que tienem en común la filosofía con la matemática, es que ninguna sirve para algo. (citando a una amiga Doctora en matemáticas de Beauchef)."
  • "La ciencia hace mal"
  • "...Las personas de 80-95 años viven una situación muy mala, han trabajado toda su vida por el trabajo mínimo, como no tienen dinero se atienden en un hospital público…, de regiones. Como un hospital público de Copiapó, (intentando ser políticamente correcto), perdonen a los de Copiapó, (baja la voz) Es muy feo Copiapó."
  • "Aquí los profesores entran por la ventana, son amigos de quien... no puedo dar nombres."
  • "Trabajé en la Uniac, el momento más oscuro de mi vida. Además fui profesor E-Learning."
  • "… Se fueron de las Ursulinas porque se dieron cuenta que iba a ser muy buenas dueñas de casa."
  • "En la facultad de filosofía no hay nada que repartir, solo hay pobreza para repartir."
  • "En cuarto año, en derecho tributario, les van a enseñar a evadir impuestos, le dirán queel Estado nos roba."
  • "Si alguien cree que la vida humana comienza con la concepción, puede salir por la puerta y cruzar la Alameda."
  • "Cada uno puede tener las creencias que quiera… mentira."
  • "Por eso Brad Pitt actúa de…. (Silencio breve), esas películas de hollywood, ¿Treinta y algo?, treinta(Refiriéndose a la película 300)."
  • "Todo es masculino en Semana Santa, el que pone los huevos es el conejo, Ni siquiera la Coneja. Es terriblemente absurdo."
  • "Sin excel no hay éxito en la vida."
  • "No los voy a echar de la clase por creer en Dios"
  • "Esta facultad es el estado de naturaleza según Hobbes, en cualquier momento te acuchillan por detrás, constante estado de guerra"
  • "Fernando siempre cuenta un cuento diferente. (refiriéndose al Hobbes de Fernando Atria)"
  • "Por eso simpre antes de una cita, pase primero a la farmacia, eso es fundamental."
  • "La Constitución es una hada madrina."
  • "Dado que sus notas en la parte de desarrollo son como el estado de naturaleza de Hobbes, pobre, bruta, breve…"
  • "Yo siempre quise conocer a Kant, es BaKant. (Explicando un ejemplo)."
  • "Mill es como un Carlos Peña chileno."
  • "Cualquier política social normal de un país europeo de derecha, en Chile, es comunismo."
  • "¿Han ido a Talcahuano?, es horrible, ¡horrible! "
  • "Mi madre vive en la segunda ciudad más fea, la primera es Talcahuano, la segunda Copiapó. Es horrible Copiapó."
  • "Esta no es una universidad pública, ustedes no estudian en una universidad pública. Es una mentira."
  • "Vea un matinal, ahí está Chile. "
  • "Mmmm..." con gesto de desaprobación.
  • "Podríamos decir que...".
  • "No como lo enseñan en la Universidad de Dios".
  • Una vez en clases preguntó: "Este borrador por ejemplo, ¿potencia de qué sería según uds.?" A lo que alguien contestó: "Bueno si le saco la telita que tiene, puede servir de leña". El profesor a esto dijo "Interesante, ud. que es de la Facultad de Derecho piensa en sacarle esto y hacerlo leña... yo en cambio, que soy de Juan Gómez Millas pienso en sacarle esta telita, y hacerla mechero para molotov".
  • "Según Kant..."
  • "Yo le aconsejaría que leyera a Kant."
  • "En un muy bello texto Kant sostuvo..."
  • "¿De dónde surgió eso? ¿de "Diosito"?"
  • "Esto me recuerda a una capítulo de Bob Esponja."
  • "Es como una manzana con un plátano teniendo sexo" Refiriéndose a la campaña del gobierno sobre el SIDA.
  • "No tengan miedo... de mirarlo a él."
  • "Reuniré a los primogénitos y los tiraré al volcán Chaitén."
  • "Es completamente perverso."
  • "... que escribió un maravilloso libro."

Datos Freak[editar]

  • Ama a Kant.
  • Detesta las tomas.
  • Fan de Pink Floyd.
  • Colecciona vinilos.
  • Suele dar tips para las pruebas.
  • Compartió cátedra con el profesor Orellana, ahora está con su cátedra propia.
  • Se le puede encontrar con frecuencia en Starbucks, típico lugar progre de la capital.
  • Orellana (MEOB) piensa que el Profesor Aguayo está en la Facultad gracias a su CAF, una muestra más de su egocentrismo.
  • Una vez explicó lo que eran las preguntas aporéticas y dio como ejemplo su cara, como algo aporético.
  • Todos los de la Generación 2009 recordaremos su anécdota del "robanano" y las hazañas de cómo su amigo robaba queso para acompañar el precioso alcohol, elixir de dioses.
  • Va a la universidad en bicicleta.
  • Combina la camisa con sus calcetines.
  • Marchó junto a sus ayudantes y Ormeño.
  • Es amigui del profesor Bobenrieth y de Ormeño.
  • Hay un sindicato dentro de su grupo de ayudantes.
  • Le gusta el montañismo, el jazz y es Capricornio.
  • Ama a Rawls, si lo citas mal en un examen oral seras exterminado.
  • El 2011 echó de clases a una mechona que estaba comiendo en clases.
  • Algunos esperamos para que algún día haga Historia de la Filosofía del Derecho.
  • Su doctorado en España le va a costar 17 euros al mes, se va a una Universidad pública de verdad.
  • Sus ejemplos se desprende de un universo de violencia, asesinatos, adulterio, disputas amorosas, accidentes... demasiado chistoso.
  • Siempre habla de la toma del 2009 en clases, la pone como ejemplo en la materia.
  • El segundo semestre del 2011 se va a España a hacer su doctorado por 4 años, y pasará tiempo en España con Adela Cortina (uuy!)

Publicaciones[editar]

  • 2019 "Realizando la justicia: democracia de propietarios y socialismo liberal en la teoría de la justicia de John Rawls" Revista de Filosofía de la Universidad de Chile, Vol. 75.
  • 2018 "Justicia Social. Una discusión desde la Filosofía Moral y Política" http://revistas.cenaltes.cl/index.php/hybris/article/view/232/367
  • 2017 El rol del autorrespeto en la teoría de la justicia de John Rawls. HYBRIS. Revista de Filosofía, Vol. 8 N 2. DOI: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.1092684
  • 2017 "Rawls y las críticas al paradigma liberal distributivo. Una defensa de la justicia como equidad a partir de la idea de autorrespeto". En El paradigma del reconocimiento en la ética contemporánea. Un debate en curso, editado por el Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
  • 2016 “Justicia distributiva y reconocimiento de la diferencia. Una aproximación desde el liberalismo igualitarista de John Rawls” En La diferencia en cuestión / La cuestión de la diferencia. Zaragoza: Mira Editores.
  • 2016 “Igualdad de oportunidades en educación superior: una discusión sobre la implementación del Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa en la Universidad de Chile”. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. Vol. 3, n°1.
  • 2016 La crítica de Rawls al utilitarismo a la luz de las nociones de auto respeto y reconocimiento recíproco. En HYBRIS. Revista de Filosofía, Vol. 7 N° 1. Mayo 2016, pp. 129-150
  • 2015 “¿Distribución y reconocimiento? Un análisis a partir de John Rawls". Quaderns de Filosofia, II, 2.
  • 2014 “Rawls y el Principio Aristotélico. Una Aproximación a la idea de bien en A Theory of Justice”. Ideas y Valores 63.156 (2014): 129-143.
  • 2014 Reconocimiento recíproco y persona moral. Actas del XX Congrés Valencià de Filosofia. Volumen coordinado por Tobies Grimaltos, Pablo Rychter y Pablo Aguayo Westwood. ISBN 978-84-697-0778-4 , págs. 322-335.
  • 2013 “Filosofía (,) moral y política. Una aproximación a la relación entre Kant y Rawls”. Revista Pensamiento Político 4 (2013): 91-96.
  • 2013 “Rawls y el Principio aristotélico Una aproximación al §65 de A Theory of Justice ”. En Bioética, Neuroética, Libertad y Justicia . Granada: Comares.
  • 2013 Reseña de Carlos Peña, Hugo Omar Seleme y Fernando Vallespín: Estudios sobre Rawls . En Revista de Filosofía 69 (2013): 298-301.
  • 2011 Reseña del libro de Adela Cortina, Justicia Cordial, en Revista Ideas y Valores N° 147. Descargar pdf
  • 2011 La Teoría de la Abducción en Peirce, en Revista Ideas y Valores N° 145. Descargar pdf
  • 2010 Reseña del libro de John Dewey, Teoría de la Valoración, en Revista de Filosofía, Vol. LXV, 2010.Universidad de Chile. Reseña
  • 2005 La analítica trascendental de Kant como teoría representacional de la mente, en Publicación conmemorativa en el bicentenario de la muerte de Kant por la Facultad de Filosofía, Universidad de Chile.
  • 2001 Reseña del libro de Edison Otero, Ensayos de Epistemología, en Revista de Filosofía, Vol. LVII, 2001. Universidad de Chile.
  • 2000 Selección, comentario crítico e índice analítico de cuatro textos precríticos de Immanuel Kant, en Publicaciones especiales de la Universidad de Chile, Documentos del Grupo "Cognición y Praxis", Vol. 27.
  • Página de Academia

Participación en congresos[editar]

  • 2018 "Reconocimiento, justicia y democracia" en Seminario de Investigación. Universitat Jaume I, Valencia, España.
  • 2018 “Autorrespeto y justicia social” en la XVI Edición del Seminario de Teoría Crítica, Universidad Carlos III, Madrid, España.
  • 2018 "Reconocimiento, justicia y democracia". Univirsitat Pompeu Fabra, Barcelona, España.
  • 2016 ¿Distribución o reconocimiento? Un análisis a partir de John Rawls. Coloquio Internacional: “El paradigma del reconocimiento en la ética contemporánea. El estado de la cuestión” 15-17 de junio, Universidad Católica de Lima, Lima, Perú.
  • 2016 Distribución reconocimiento recíproco y autorespeto desde la perspectiva de John Rawls. Workshop Reconocimiento y Derecho, Facultad de Derecho, Universidad de Chile, 26 de septiembre.
  • 2016 Property-Owning Democracy and Self-Respect Rawls and The Limits Of The Welfare State. En VII Congreso de Derecho y Cambio Social, Valdivia, 29-30 de septiembre.
  • 2016 Distribución, reconocimiento recíproco y autorespeto desde la perspectiva de John Rawls. 18th edition of the Taller d’Investigació en Filosofia. Valencia. España.
  • 2015 De qué hablamos cuando hablamos de igualdad de oportunidades en educación superior Una discusión sobre la implementación del Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa en la Universidad de Chile. Quinto Congreso Nacional de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho organizado por la Unidad de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho de la Universidad de Chile.
  • 2015 Justicia distributiva en Rawls. Una réplica a los amigos del reconocimiento. Conferencia semi-plenaria en IV Congreso Nacional de Filosofía (Chile).
  • 2015 Distribution or Recognition? A Critical Examination of a False Dilemma. En VI Meetings on Ethics and Political Philosophy. University of Minho, Portugal.[3] Descargar pdf.
  • 2015 Réplica de Chris Lyon (University of Manchester) "Comments on “Distribution or Recognition? A Critical Examination of a False Dilemma by Pablo Aguayo" [4] Descarga pdf.
  • 2014 Justicia distributiva y el reconocimiento de la diferencia. En Coloquio internacional UNIZAR/UPPA La cuestión de la diferencia. Universidad de Zaragoza.
  • 2014 “¿Distribución o reconocimiento? Una lectura desde la concepción rawlsiana de la justicia distributiva”. En I Congreso Internacional de la Red Española de Filosofía. Universitat de València.
  • 2014 “Reconocimiento recíproco y persona moral ¿Puede la concepción rawlsiana de la justicia distributiva hacerse cargo de las críticas al paradigma liberal redistributivo?”. En XX Congreso Valenciano de Filosofía.
  • 2012 “Entre la guerra y la paz. Una lectura polémica de Stefan Zweig”. En X Congreso Internacional de Antropología Filosófica: Guerra y Paz: Perspectivas Filosóficas. Universidad de Alicante, España.
  • 2012 "La idea de justicia en Los ojos del hermano eterno de Stefan Zweig. Una aproximación desde Poetic Justice", en I Congrés Internacional d'investigadors en Humanitats, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, España.
  • 2011 “Algunas notas sobre la enseñanza de la filosofía en Chile” en III Seminario del Pensamiento Filosófico en Chile. Organiza Grupo de Estudios del Pensamiento Filosófico en Chile.
  • 2011 “La didáctica de la filosofía como metafilosofía”. En I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação Identidade e Diferença da Filosofia da Educação na América Latina. Campinas - SP – Brasil.
  • 2010 “Implementación del modelo basado en competencias en la asignatura de Filosofía. Una discusión crítica”. En I Congreso Nacional de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. Facultad de Derecho, Universidad de Chile.
  • 2010 "Didáctica de la Filosofía". En Congreso de Filosofía Bicentenario. Facultad de Filosofía, Universidad de Chile.
  • 2009 “La teoría de la abducción en Peirce. Aspectos lógicos, metodológicos, meta-lógicos y meta-metodológicos”. En Undécimas Jornadas de Filosofía y Matemática Rolando Chuaqui Kettlun.
  • 2009 “Acerca de un desacuerdo moral: una lectura de The Subjection of Women”. En Terceras Jornadas Internacionales de Ciencias del Derecho “Prof. Dr. D. Aníbal Bascuñán Valdés”.

Prensa escrita[editar]



  Departamento de Ciencias del Derecho editar
Profesores Invitados

Paula AhumadaMaría ElguetaClaudio HerreraClaudia IriarteSven KorziliusMaría LópezFrancisco MoragaJoaquín Trujillo

Profesores Ayudantes

Ximena Pulgar

Profesores Instructores

Roberto Arteaga

Profesores Asistentes

Pablo AguayoAlvaro AnríquezCarolina BrunaRubén BurgosSergio ConchaMiguel GonzálezHéctor LoyolaJuan OrmeñoMarcello Sasso

Profesores Asociados

Fernando AtriaAndrés BobenriethRicardo CamargoSofía CorreaOscar DávilaÁlvaro FuentealbaAlfredo Jocelyn-HoltMiguel OrellanaAna OvalleLucas SierraJakob StaglNancy Yáñez

Profesores Titulares

Bernardino BravoMilka CastroMaría FigueroaEdmundo FuenzalidaÉric Eduardo PalmaFernando QuintanaCarlos RuizPablo Ruiz-TagleCarlos Salinas