Yuseff Rivers, Arturo

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Arturo Alberto Yuseff Rivers
Ayuseff.jpg
Ficha
Asignatura Clínicas Jurídicas I; Clínica Asesoría Jurídica a la Gestión de Empresas
Departamento Enseñanza Clínica del Derecho
Situación Profesor Asistente
En la Facultad desde 1992 como ayudante; 2004 como profesor

Curriculum[editar]

Estudios[editar]

  • Abogado. Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales. Universidad de Chile. 1994. Distinción
    • Tesis de Licenciatura: "El plenario reformado: incluye modificaciones de la ley 19.077 relativo a los delitos de robo y hurto". Profesor Guía: José Quezada Meléndez.
  • Magíster (c) en Derecho. Universidad de Chile. 2002.

Actividades académicas[editar]

Actividades laborales[editar]

  • Fue Abogado del Club Social y Deportivo Colo Colo, Club de Deportes Coquimbo Unido y Club de Deportes Antofagasta. 1995.
  • Fue Asesor Legal Externo de la Ilustre Municipalidad de Iquique. 1995-1999.
  • Fue Asesor Legal y Tributario de Empresas Inmobiliarias y Constructoras. 1996–1999.
  • Fue Asesor Legal y Tributario de Corredora de Bolsa. 1998–2004.

Membresías[editar]

Características[editar]

  • La clínica es desordenada, bien al lote.
  • Tiene una voz con variados tonos, no es para nada plana.
  • Tiene un buen tono de voz, como de abuelito, pero potente.
  • Dice cosas que no se condice que la realidad de la cátedra.
  • Un muy buen orador, de hablar claro, buscando siempre el contacto visual con sus interlocutores.
  • Hace paréntesis muy extensos al hablar sobre un tema, y luego retomar en el mismo punto donde quedó.
  • Se maneja en variadas materias, demostrando que conoce muy bien el funcionamiento de diversos organismos de la administración de justicia, e instituciones tanto públicas como privadas del país.
  • Tiene una visión crítica del funcionamiento de los tribunales, la cual transmite a sus alumnos buscando que no solo memoricen procedimientos, sino que además comprendan su lógica, sus ventajas y también sus falencias.
  • A pesar de reconocer y resaltar la gravitante importancia de Clínica en la malla curricular y en la formación académica, no busca convertirla en la asignatura más sobrecargada del semestre, siendo reacio a crear conflictos de horarios y evaluaciones con otros ramos.

Sus Clases[editar]

  • No logra pasar todo el programa.
  • Su programa tiene bibliografía añeja que ni sirve para la cátedra.
  • Le gusta mucho que sus alumnos participen, sin temor a equivocarse.
  • Hace recordar cosas del derecho procesal que probablemente hayas olvidado.
  • Exige un 90% de asistencia a clases. Se agradece, puesto que las clínicas a veces piden 100%.
  • Se da mil vueltas cuando explica un tema, ya que habla de las situaciones que le ocurre en tribunales.
  • Según lo permita el tiempo, gusta comenzar la clase leyendo alguna noticia de relevancia jurídico-política, abriendo posteriormente el debate.
  • Desde el segundo semestre de 2015 se entrega una causa por alumno, más una causa compartida entre dos alumnos que suele ser de mayor complejidad y otra no judicializada, en resumen, tres.
  • Suelen ser de 14:30 a 16:15, sin tener un intermedio, destinando la última media hora a la revisión de las causas y a las llamadas o entrevistas de los alumnos con los patrocinados.
  • A lo largo del semestre los alumnos deben hacer una breve exposición sobre las causas que les corresponden, de modo que el curso tome conocimiento de todas las causas del semestre.
  • Algunos estudiantes estiman que, mientras otras clínicas lo pasan bien con su curso en dinámicas prácticas y de desarrollo de técnicas de entrevistas, oralidad, y otras cosas útiles, esta clínica es la más lenta y dolorosa clase de procesal mal pasado por dos horas seguidas, dos veces a la semana sin tener nada con qué evitarlo.
  • Distan de ser sólo una "clase de tramitación"; en ellas el profesor busca desarrollar en sus alumnos lo que él llama "criterio jurídico", de modo que además de aprender a redactar escritos y memorizar plazos, logras desentrañar el sentido que hay detrás de los procedimientos a los que se someten las causas que se ven semestre a semestre, y la forma en que suelen fallar los tribunales.

Sus Pruebas[editar]

  • La nota de presentación la compone el promedio entre una nota tramitación (25%) y una prueba de escrituración (25%).
  • El examen es la redacción de una demanda (25%) junto con el examen que consiste en un caso que da el departamento de enseñanza de clínica del derecho que es oral y formal (25%).
  • La duración del examen es de una hora y media en promedio.
  • Las notas son buenas, y la carga es moderada.
  • Reprobar es bien difícil.
  • Eternas.

Ayudantes[editar]

Clínica I[editar]

  • Alonso Garrido C.
  • Carmen Rivera D.
  • Claudio Baitelman K.
  • Claudio Echagüe S.
  • Daniel Bravo M.
  • Melissa Román C.
  • Ronald Baltierra C.
  • Valeria Parada G.

Clínica II[editar]

  • Alexander Aracena
  • Cristián Lagos
  • Javiera Quezada
  • Esteban Paillalef
  • Francisco Núñez M.
  • Javiera Pérez
  • Sebastián Palma

Datos Freak[editar]

  • Usa un chaleco Lacoste.
  • Su padre fue abogado también.
  • Apoyó a Roberto Nahum para decano 2018.
  • Se parece a Gustavo Fring de Breaking Bad.
  • Le carga el sistema procesal penal actual.
  • Siempre cuenta situaciones procesales que le ocurre en tribunales.
  • Dijo que se presentará como candidato a la convención constituyente.
  • Cree que la colegiatura en el Colegio de Abogados de Chile debe ser obligatoria además de que debe tener facultades disciplinarias y sancionatorias.
  • El estudio del profesor queda frente a los juzgados civiles el cual es bastante bonito, y permite que monitoreen las causas constantemente.
  • Organiza salidas a lugares de relevancia jurídica, como los juzgados civiles y el palacio de tribunales. Es habitual asistir al menos una vez al semestre a un alegato ante la Corte de Apelaciones, según lo requieran las causas del semestre.

Frases Típicas y Célebres[editar]

  • "Pero..."
  • "Copiémosle a Bielsa".
  • ¿A ver? ¿Cómo es eso?".
  • "Todos los días es una sorpresa".
  • "Me di toda esta vuelta para que".
  • "¿Quién es quién gana el juicio?".
  • "Yo lo que les quiero decir es que...".
  • "Yo lo que les quiero señalar es que...".
  • "Tengo dos opciones: lo ilegal o lo legal".
  • "Tenemos que actuar con mucha responsabilidad".
  • "¿Si?" (antes de responder a lo que le dijiste).
  • "El juicio es una guerra, en sentido metafórico si".
  • "¿Quién es quién gana el juicio?, porque se me olvidó".
  • "Esta pregunta se la vamos a hacer a quince alumnos en el examen".
  • "No puede ser que en la facultad no sea obligatorio el ramo de sucesorio".
  • "Esta pregunta se la vamos a hacer en el examen a quince alumnos del curso".
  • "... y yo sé que (inserte nombre de alumno) ha estado muy interesado en este tema".
  • "Eso me costó caro, porque una alumna se fue del curso y dijo que era un profesor pasta".
  • "No se nos vaya a pegar el activismo judicial, pasando a llevar el principio de legalidad".
  • "Esto ustedes lo saben, pero lo han olvidado así que sólo estamos refrescando los conocimientos".

Publicaciones[editar]


  Departamento de Enseñanza Clínica del Derecho editar
Profesores Invitados

María Victoria GalleguillosJaime LorenziniCatalina Muñoz

Profesores Ayudantes

Por definir

Profesores Instructores

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Profesores Asociados

Tita AránguizHéctor CarreñoValentina DuránCristián LepínMaría Nora GonzálezLorena LorcaMaría Eugenia Montt

Profesores Titulares

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