Herrera Jarpa, Claudio

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Claudio Rodrigo Herrera Jarpa
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Ficha
Asignatura Introducción al Derecho I y II
Departamento Ciencias del Derecho
Situación Ex-Profesor
En la Facultad desde 1990 como estudiante; 2004-2015 como profesor


Currículum[editar]

  • Abogado. Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Chile. 1999.
  • Diplomado en Administración Pública en la Escuela Nacional de Administración, Francia. 2002.
  • Máster en Administración Pública en la Escuela Nacional de Administración, Francia. 2002.
    • Tesis de Magíster: "Negociación Diplomática para la adhesión de Chile a la OCDE"
  • Máster en Relaciones Internacionales de la Universidad de Paris I, Panthéon-Sorbonne, Francia. 2002.
  • Fue Ayudante de Máximo Pacheco Gómez y José Rodríguez Elizondo.
  • Fue Profesor de Introducción al Derecho de la Universidad de Chile. 2004-2015.
  • Profesor de Introducción al Derecho de la Universidad de Santiago. 2017-.
  • Miembro Directivo de la Fundación Felipe Herrera.

Características[editar]

  • Un tanto disperso.
  • Bondadoso y cordial.
  • Habla claro y fuerte.
  • Relajado y tranquilo.
  • Amarillo, vale decir, no se moja por nada.
  • No busca que te estreses o sufras leyendo demasiado.
  • En las pruebas orales los ayudantes son más exigentes.
  • Tiene muy buen sentido del humor e intenta ser divertido.
  • Si todos los abogados fuesen como él, el mundo sería hermoso.
  • No es profundo, sí pasa la materia esencial para aterrizar en la carrera.
  • Exigencia es menor, y sus notas no son inalcanzables si demuestras en las pruebas que manejas la materia.
  • Una de sus cualidades más características es su buena disposición para con los alumnos, responde amablemente a todas las consultas que le hacen, exceptuando los correos, ahí se le quita.
  • Es claramente positivista, cita constantemente a Hans Kelsen, aunque nunca habla en contra del iusnaturalismo salvo una vez que dijo que las fuentes del Derecho a las que recurría eran "conceptos difusos".
  • Es bastante jovial y comprensivo, ya que posee buen trato y como recomendación dar las pruebas orales si has estudiado, ya que inmediatamente percibe eso y califica bien.
  • Lo más seguro es que a final de año tengas muy buenos recuerdos de él y de su clase. Sus ejemplos son notables y de seguro te sacarán más de alguna carcajada.
  • Buena persona, amable y atento, pero sus clases no son las mejores. Después te das cuenta de que cuando se habla de autores, no los reconoces muy bien, y estás en clara desventaja frente a otros profesores como Ruiz-Tagle o Fuentealba. Se aprende si pones de tu parte, si no, puedes pasar inclusive puedes pasar sin saber quien es Kelsen.

Sus Clases[editar]

  • Van pocos alumnos, por lo que escuchar relatos en general de los que estuvieron con él son humo y no basan en una argumentación sólida para avalar como son sus clases.
  • Complementadas por los seminarios realizados por los ayudantes que hoy por hoy están haciendo leer controlando periódicamente diversos textos atingentes a la materia.
  • En las otras cátedras de introducción al derecho no hay seminarios, aquí si y fuera del horario de clases.
  • La mayoría de las veces llega a la hora, con un café en la mano y un maletín en la otra, saludando a los alumnos de la primera fila. Se saca el reloj y lo deja junto a otras cosas encima de la mesa, abre su cuaderno donde tiene pauteada su clase y empieza diciendo “Buenos días, ¿cómo están?”, esperando la respuesta de los que se sientan adelante.
  • No tienes que estar escuchando al máximo de tus capacidades, sino que puedes estar relajado si gustas.
  • En Introducción I casi no da lecturas obligatorias, pero es aconsejable leer los textos que recomienda como el libro de Máximo Pacheco, el de Agustín Squella, el de Kelsen, la separata de José Antonio Bascuñan Valdés, etc. El único libro obligatorio es el Concepto de Derecho de Hart para la segunda prueba
  • En Introducción II ha incluido muchos más comentarios sobre actualidad de la Facultad y Nacional, incluso lo que antes era muy raro opiniones sobre materias un tanto "delicadas". El primer día de clases con la Generación 2011, en el edificio los Presidentes dijo sonriendo que no le habría gustado hacer clases en la sala Gabriel González Videla.
  • Jamás se abanderiza con una postura, habla del “quiebre institucional”, del “gobierno del 73 al 90”, etcétera. Sin embargo es fácil deducir a medida que avanza la cátedra su tendencia. La única vez que se pudo ver su posición política fue cuando se le cayó un calendario de Bachelet de su agenda, frente a lo cual esbozó una sonrisa. Sabido es que simpatiza con el partido socialista.
  • Los lunes siempre parte diciendo que va a hablar tres minutos de la contingencia informativa y termina de hablar cuando quedan cinco minutos para salir.
  • Hace preguntas tan pero tan abiertas que nadie se atreve a contestar.
  • Su gran defecto son sus enormes explayeos que lo alejan de la materia. Hay clases enteras en las cuales no tienes qué anotar como apunte. Si fuese mas preciso para pasar materia, brillaría mucho más.

Sus Pruebas[editar]

  • Algunas son preparadas y corregidas por los ayudantes, otras por él mismo.
  • En Introducción al Derecho I: La primera prueba son catorce preguntas de definición, más bien cortas. Las primeras sobre los textos de la ayudantía y las últimas sobre conceptos vistos en clase. La segunda fueron cuatro preguntas, en la que se podía omitir la pregunta de Kelsen. La última pregunta era un caso sobre nacionalidad.
  • En Introducción al Derecho II: Prueba parcial, más controles de seminario y un trabajo.
  • Examen oral y escrito. Modalidad a elección.
  • Hay desarrollo y alternativas.
  • El hecho de que el profesor sea relajado y buena onda, no significa que sus pruebas serán sumamente fáciles.
  • Puede que aparezca una que otra prueba de alternativas o hartas preguntas de desarrollo. Eso no es constante.
  • Casi todos pasan con cinco o sesis. Pasable con 7, pero hay que estudiar mucho. Solo un alumno pajero poco aplicado reprueba.

Frases Típicas/Célebres[editar]

  • “Bueeeeeno” para recapitular la clase anterior y comenzar con la materia.
  • "Hola, muy buenos días".
  • "Hola, cómo le va".
  • " ¿No es cierto? ¿verdad?".
  • "Como dice Kelsen".
  • "El Manual del profesor Pacheco".
  • "El libro del profesor Squella".
  • "El concepto de derecho de Hart"
  • "El apunte del profesor Bascuñán".
  • "Si me permiten un pequeño paréntesis".
  • "Esto es un paréntesis".
  • "Cerrando ya el paréntesis".
  • "Lo del tribunal constitucional lo vamos a pasar rapidito".
  • "Eso lo van a ver ustedes con mayor detención en derecho civil".
  • "Adelante, por favor". Lo dice amablemente aunque llegues cinco minutos antes del fin de la clase.
  • "Aunque yo no soy un experto".
  • "Les pido disculpas por el ejemplo tan torpe".
  • "Les ruego que me disculpen por el ejemplo tan torpe, pero ¿qué pasaría si, por ejemplo, dos personas mueren al mismo tiempo en un choque te carretas? Hablando de los comurientes en Introducción I 2008.
  • "La llegada de Bello a Chile es como la llegada de Bielsa".
  • "Ustedes lo saben mejor que yo".
  • "¿Algún comentario?".
  • "Es como si vendiera un negro albino en el mercado negro".
  • Luego de hablar media hora sobre su gran amigo Álvaro Fuentealba: "Es que nosotros compartimos un ADN en común".

Datos Freak[editar]

  • Es vegetariano.
  • En el examen oral del 2014 uno de los ayudantes llegó solamente a hacerle preguntas a un alumno en particular, hecho esto se retiró. Curioso.
  • Contra de la toma del año 2009 y firmó una misiva de apoyo al entonces decano Nahum. [1]
  • Compañero de generación de Francisco Agüero.
  • Nieto de Felipe Herrera Lane, primer Presidente del Banco Interamericano del Desarrollo BID.
  • Hace un carrete al final del año. Los ayudantes se quedan en su casa. A los que teníamos problemas para volver, nos ofreció quedarnos a dormir en su casa, cuando él debía volver ya que al día siguiente debía trabajar.
  • Su hijo claudito segundo es igual a el, pero de ojos azules.
  • Su mamá es la mejor persona de la vida se rajó con la tremenda ensalada y el postre y hasta supe que le dio un paseo por la casa a unas niñas.
  • En una de sus clases, le indicó a sus alumnos que construyeran una lista y se identificaran con algún número de la misma. Aún cuando algunos se asustaron al creer que tal instrucción respondía a una forma de evaluación "sorpresa", posteriormente se procedió a una "rifa" en base a la mencionada lista, en la cual el premio al ganador fue una pote con manjar que hizo la mamá.
  • Siempre que en introducción I habla sobre la Nacionalidad de las personas naturales cita el caso de su hija Inés, que en un momento fue apátrida. Los que fuimos al memorable paseo a Santo domingo verificamos que Inés existe, no es un mito.
  • Suele recoger los lápices que se le caen a los estudiantes en las salas del edificio antiguo, incluso a los que se le caen por la puerta del medio.
  • Toda una sección de la biblioteca se llama "Felipe Herrera" en honor a su abuelo, gran jurista y militante del Partido Socialista.
  • Debido a un caso de suplantación de personalidad y de extremo fanatismo, alguien desconocido le creó un Facebook... pero cuidado, que él mismo se encargo de desmentir que fuera realmente él.[2]
  • Siempre se colude con los de segundo año, por lo que no se impresionen los mechones con el golpeteo generalizado en la puerta... son sólo los "invitados" del profesor.
  • Su familia es como de comercial, ya que sus hijos son todos rubios y de ojos azules.
  • Un día en Introducción I (2010), se tomó gran parte de su clase para explicar algo sobre un avión, tipo de avión y qué pasaba con la gente que iba dentro si morían en tal o cual lado, al mítico mechón conocido como: "el mata clases".
  • Es tan amable que en su asado fue a dejar al terminal de buses a una alumna personalmente.
  • Le robaron el auto el 2010 en el centro, lo confesó porque tuvo que terminar una clase antes.
  • Para el mechoneo del 2011, los de segundo golpearon tan fuerte la puerta de la sala mientras el profesor hacía clases que llegó a saltar, para luego retirarse de la sala, dejándonos a merced de los de segundo.
  • En una clase del 2011 llegó preguntando si tenían ganas de hacer clases, todos dijimos que no, entonces Herrera preguntó si alguien tenia un cigarro y se fue a fumar al patio llegando 10 minutos después.
  • En una solemne clase de abril del 2012, un mechón atrasado entra al aula percatándose que no habían asientos desocupados, a lo que Don Claudio le dice "¿Busca un hueco? aquí hay un hueco!" y le cedió su silla, posteriormente salió de la sala para ir a buscar otra silla para más alumnos.
  • Estés en clases o en controles o exámenes, si estornudas te dirá siempre "salud".

Ayudantes[editar]

  • Raúl Mazzarella
  • María José Rojas: Explica un poco rápido la materia, pero se maneja; buena disposición para ayudar. Es preciosa :) -> una de las mejores ayudantes. Desde el 2011 se desempeña como jefa de los ayudantes del profesor, con gran responsabilidad y preocupación por el curso. Se ganó el amor de los mechones 2012 con su compilado de los apuntes de la clase para la primera prueba.
  • Victor Navarro: Buena disposición. Se cree profesor, es aviejado y usa polar.
  • Diego Ramírez: Muy buena disposición para ayudar en cualquier situación, explica muy bien y su filosofía de vida es no rajarse a nadie. Sus ayudantías son muy buenas y no hay que tener miedo a preguntarle si no queda algo claro.
  • Max Nissim: Al igual que Diego, muy buena disposición para ayudar en cualquier momento. Sus ayudantías son un poco más rápidas y lo más probable es que saque a leer a alguien. Si no hay voluntarios, elige de la lista, pero es puro chaqueteo.

(Diego y Max son como un dúo dinámico, el seminario de DDHH es una maravilla.

  • Lucas Casale: de la Generación 2014, entró el 2015 como ayudante. Sus ayudantías son bastante claras, y se nota que sabe mucho. También tiene muy buena disposición con los ayudados.
  • Silvana Oróstica: también de la Generación 2014, empezó el 2015. Hace buenas ayudantías e hizo parte de una sesión del seminario de DDHH enfocada en feminismo muy buena.

Ayudantías[editar]

  • Primer semestre, fueron evaluadas al final de cada sesión, pero eran pocas preguntas y bastante abiertas. Fueron 4, la primera sobre el concepto de Estado y Constitución, la segunda sobre las escuelas de Derecho, las corrientes y Merryman, la tercera sobre Kelsen y la cuarta sobre Hart y Dworkin. Las notas eran normales, tirando pa buenas.
  • Segundo semestre, debido a lo inusual de ese semestre, las ayudantías no se evaluaron. Fueron 6, la primera sobre Interpretación de la Ley, la segunda sobre la Interpretación de la Constitución, la tercera sobre la Interpretación de los Contratos, Tratados Internacionales y ley Penal, la cuarta sobre Antinomias y Lagunas, la quinta sobre la teoría de Robert Alexy y la sexta sobre Lógica Jurídica.
  • El profesor fue a varias de las ayudantías del segundo semestre, a ver como participaba el curso. Todo lo pasado en las ayudantías entraba en las pruebas y en el examen. Muy buenas, con un gran equipo de ayudantes.


  Departamento de Ciencias del Derecho editar
Profesores Invitados

Gabriel ÁlvarezMaría ElguetaSebastián FigueroaClaudia IriarteEmilia Jocelyn-HoltBeatriz LorenzoCarlos Pérez SotoXimena Ponce de LeónGabriel SalazarFrancisco SamperJoaquin TrujilloNancy Yáñez

Profesores Ayudantes

Por definir

Profesores Instructores

José Ojeda

Profesores Asistentes

Pablo AguayoAlvaro AnríquezCarolina BrunaRubén BurgosSergio ConchaMiguel GonzálezHéctor LoyolaJuan OrmeñoMarcello SassoErick Valdés

Profesores Asociados

Fernando AtriaAndrés BobenriethRicardo CamargoSofía CorreaOscar DávilaÁlvaro FuentealbaAlfredo Jocelyn-HoltSergio MartínezMiguel OrellanaAna Inés OvalleLucas SierraJakob StaglJuan Vargas

Profesores Titulares

Bernardino BravoMilka CastroAntonio DougnacMaría Angélica FigueroaEdmundo FuenzalidaÉric Eduardo PalmaFernando QuintanaCarlos RuizPablo Ruiz-TagleCarlos Salinas